Социально-экономическое значение ординатуры для повышения качества подготовки специалистов в области ветеринарии

Актуальность. В России обсуждается вопрос о проведении эксперимента по реализации образовательных программ ординатуры по ветеринарии. Цель исследования — определить потенциальную востребованность программы ординатуры «Ветеринария» среди студентов специальности 36.05.01 Ветеринария.

Методы. Для проведения исследования был использован метод анкетирования. Анкета была размещена на платформе «Google forms». Ссылка на анкету распространялась среди студентов 1–5 курсов специальности 36.05.01 Ветеринария через объявления в социальных сетях.

Результаты. Выявлено, что 40,7% студентов специальности 36.05.01 Ветеринария рассматривают возможность поступления в ординатуру. Ведущими мотивами продолжения обучения в ординатуре являются: получение более глубоких знаний и профессиональных навыков в интересующей сфере и повышение конкурентоспособности на рынке труда (возможность занять интересующую должность и др.). По мнению респондентов программа ординатуры «Ветеринария» должна обладать рядом характеристик: бесплатное обучение; интересующая студентов программа; обучение в очно-заочном формате; желательно, чтобы обучение велось в том же городе, в котором проходило обучение в специалитете. Основными причинами, по которым студенты, не хотят продолжить обучение в ординатуре, являются: непонимание смысла формального обучения в вузе при наличии возможности обучаться по гибким программам стажировок и спецкурсов; желание попробовать свои силы в работе; необходимость зарабатывать средства на жизнь. 

1. Акчурин С.В., Дюльгер Г.П., Акчурина И.В., Бычков В.С., Латынина Е.С. Тенденции в формировании контингента студентов специальности 36.05.01 «Ветеринария» в российских вузах. Аграрная наука. 2021; (10):134-139. https://doi.org/10.32634/0869-8155-2021-353-10-134-139.

2. Сводный отчет по форме федерального статистического наблюдения № СПО-1 «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования» на начало 2021/22 учебного года. Сайт Минпросвещения. 2022. 14 янв. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/018f742a9e7aadf586319ff435a4c8ec/[дата обращения 19.07.2022].

3. Сводный отчет по форме федерального статистического наблюдения № СПО-1 «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования» на начало 2020/21 учебного года. Сайт Минпросвещения. 2021. 15 янв. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/66efe5a01f0b8c2578af12f5710b02b4/[дата обращения 19.07.2022].

4. Сводный отчет по форме федерального статистического наблюдения № СПО-1 «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования» на начало 2019/20 учебного года. Сайт Минпросвещения. 2020. 13 янв. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/11cb97d9bbd427c234720b0d69007a6d/[дата обращения 19.07.2022].

5. Ликарчук Ю. Эксперт: в ветеринарии не хватает узких специалистов. Портал «Ветеринария и жизнь». 2020. 2 дек. URL: https://vetandlife.ru/sobytiya/ehkspert-v-veterinarii-ne-hvataet-uzkihspecialistov/[дата обращения 19.07.2022].

6. Макеева Ю. В России определили вузы для открытия ординатуры по ветеринарии. Портал «Ветеринария и жизнь». 2021. 21 сент. URL: https://vetandlife.ru/sobytiya/v-rossii-opredelili-vuzy-dlya-otkrytiyaordinatury-po-veterinarii/[дата обращения 19.07.2022].

7. В Минсельхозе прошло совещание по профстандартам ветеринарных специалистов. Портал «www.spzoo.ru». 2020. 12 окт. URL: http://www.spzoo.ru/cntnt/default/n6390.html [дата обращения 19.07.2022].

8. Проект постановления Правительства Российской Федерации «О проведении эксперимента по реализации образовательных программ ординатуры группы специальностей «Ветеринария» в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии — МВА имени К.И. Скрябина» и федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Донской государственный технический университет». Портал «regulation.gov.ru». 2021. 17 сент. URL: https://regulation.gov.ru/projects#npa=120495 [дата обращения 19.07.2022].

9. ФГОС ВО по направлениям ординатуры. Портал «fgosvo.ru». URL: https://fgosvo.ru/fgosvo/index/9 [дата обращения 19.07.2022].

10. Veterinary Medical Degrees Granted Throughout the World. Website «www.avma.org». URL: https://www.avma.org/education/ecfvg/veterinary-medical-degrees-granted-throughout-world [Accessed July 19, 2022]

11. Veterinary Microbiology. Website «www.grad-college.iastate.edu». URL: https://www.grad-college.iastate.edu/academics/programs/apresults.php?id=112 [Accessed July 19, 2022].

12. Veterinary Epidemiology. Website «www.rvc.ac.uk». URL: https://www.rvc.ac.uk/study/postgraduate/veterinary-epidemiology [Accessed July 19, 2022].

13. Master Mensch-Tier-Beziehung (IMHAI). Website «www.vetmeduni.ac.at». URL: https://www.vetmeduni.ac.at/studium/studienangebot/mastermensch-tier-beziehung [Accessed July 19, 2022].